Learning Rewired Lab™ / Diagnóstico gratuito

Lista de verificación de auditoría de retroalimentación

El campo para La retroalimentación del aprendiz debería entrenar, no calificar..

La retroalimentación explica por qué la respuesta es útil o arriesgada Hace más que decir correcto o incorrecto. Ayuda al aprendiz a entender el razonamiento detrás del resultado. La retroalimentación identifica la suposición detrás de la elección Señala lo que el aprendiz pudo haber creído, pasado por alto, sobrevalorado o malinterpretado. La retroalimentación orienta la próxima decisión Ayuda al aprendiz a saber qué notar, verificar, preguntar, pausar o hacer de manera diferente la próxima vez. La retroalimentación correcta refuerza el patrón de decisión Cuando los aprendices aciertan, la retroalimentación explica lo que notaron o priorizaron para que puedan repetir el comportamiento. La retroalimentación incorrecta evita la vergüenza y los ciclos de adivinanza No castiga al aprendiz ni simplemente fuerza otro intento. Les ayuda a recuperarse de manera productiva. La retroalimentación se conecta con el trabajo real Vincula la respuesta a una situación laboral, consecuencia, impacto en el cliente, riesgo, estándar o decisión de juicio. El tono es directo sin ser punitivo La retroalimentación es clara y específica, pero no menosprecia al aprendiz ni lo hace sentir engañado. La retroalimentación es útil incluso cuando el aprendiz adivinó correctamente Aún refuerza el razonamiento y la calidad de la decisión, no solo la precisión de la respuesta.

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Marca los elementos que tu retroalimentación actual ya cubre. Cada casilla sin marcar es un lugar donde la retroalimentación puede estar calificando en lugar de entrenando.

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El Paquete de Aplicación de Retroalimentación del Aprendiz Debe Entrenar, No Calificar convierte esta auditoría en herramientas prácticas para reescribir retroalimentación, mapear el razonamiento del aprendiz, verificar el tono y explicar el enfoque a las partes interesadas.

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