एक स्टेकहोल्डर अंदर आता है और कहता है उन छह शब्दों को जो हर लर्निंग डिज़ाइनर बहुत अच्छे से जानता है:
"क्या हम एक त्वरित पाठ्यक्रम बना सकते हैं?"
शायद उत्तर हाँ है। शायद असली समस्या का पाठ्यक्रम से कोई लेना-देना नहीं है। शायद कार्यप्रवाह टूट गया है, समर्थन गायब है, प्रबंधक का व्यवहार असंगत है, या मापन योजना मूल रूप से एक स्प्रेडशीट में वाइब्स है।
यह छोटा साहसिक खेल उस पहले अनुरोध को धीमा करने के बारे में है ताकि लर्निंग के चारों ओर सिस्टम को डिज़ाइन किया जा सके, केवल डिलीवर करने योग्य नहीं।
इंटरैक्टिव क्वेस्ट
एक लर्निंग सिस्टम बनाएं, केवल एक लॉन्च क्षण नहीं।
प्रत्येक चरण में एक विकल्प चुनें। आपके निर्णय स्पष्टता, शिक्षार्थी विश्वास, संचालन की उपयुक्तता, और स्थिरता को प्रभावित करेंगे।
निदान करें
"त्वरित पाठ्यक्रम" अनुरोध
एक स्टेकहोल्डर कहता है कि लोग कार्यप्रवाह में वही गलती बार-बार कर रहे हैं। वे शुक्रवार तक एक छोटा पाठ्यक्रम चाहते हैं। आप पहले क्या करते हैं?
कोचिंग फीडबैक
एक पथ चुनें।
आपके फीडबैक प्रत्येक निर्णय के बाद यहाँ दिखाई देगा।
क्वेस्ट परिणाम
आपका लर्निंग सिस्टम परिणाम
आपका अंतिम परिणाम यहाँ दिखाई देगा।
डिज़ाइन लेंस
सलाह यहाँ दिखाई देगी।
यह क्या सिखाता है
पाठ्यक्रम अक्सर दृश्य कलाकृति होती है, न कि संपूर्ण समाधान।
शिक्षण अनुभव शायद ही कभी सफल होते हैं क्योंकि एकल संपत्ति लॉन्च होती है। वे तब सफल होते हैं जब चारों ओर का सिस्टम उस व्यवहार का समर्थन करता है जिसे सीखना बनाने की कोशिश कर रहा है।
वह सिस्टम स्पष्ट अपेक्षाओं, बेहतर प्रबंधक संकेतों, प्रदर्शन समर्थन, कार्यप्रवाह प्रॉम्प्ट, फॉलो-अप प्रैक्टिस, सुलभ संदर्भ, कोचिंग क्षणों, और माप को शामिल कर सकता है जो वास्तव में टीम को बताता है कि लोग प्रदर्शन कर सकते हैं या नहीं।
इस खेल का उद्देश्य पाठ्यक्रम डिजाइन को दंडित करना नहीं है। पाठ्यक्रम उपयोगी हो सकते हैं। उद्देश्य यह है कि सीखने के डिजाइनरों को बेहतर प्रश्न पूछने में मदद करना है इससे पहले कि पाठ्यक्रम डिफ़ॉल्ट उत्तर बन जाए।
वास्तविक लर्निंग डिज़ाइन कार्य में इसका उपयोग कैसे करें।
यह एक शिक्षण इंटरैक्शन के रूप में क्यों काम करता है।
यह पैटर्न हल्के गेम मैकेनिक्स का उपयोग करता है ताकि सिस्टम सोच को मजबूत किया जा सके बिना शिक्षार्थी को एक विशाल शाखा परिदृश्य में दबाए।
दृश्य परिणाम
प्रत्येक निर्णय सिस्टम मीटर को बदलता है, जिससे डिजाइन विकल्पों का प्रभाव तुरंत दिखाई देता है।
कोचिंग फीडबैक
फीडबैक बताता है कि एक विकल्प ने सिस्टम की मदद की या उसे नुकसान पहुँचाया, बस विकल्प को सही या गलत चिह्नित करने के बजाय।
सरल प्रगति
पांच-चरणीय संरचना अनुभव को केंद्रित रखती है: निदान, डिजाइन, समर्थन, मजबूत करना, और मापना।
पुन: प्रयोज्य मॉडल
वही पैटर्न ऑनबोर्डिंग रणनीति, अनुपालन डिजाइन, नेतृत्व परिदृश्य, कोचिंग प्रैक्टिस, या कार्यप्रवाह प्रशिक्षण का समर्थन कर सकता है।
निर्माण नोट्स
इस पैटर्न को कैसे अनुकूलित करें।
पांच चरणों को किसी भी निर्णय प्रक्रिया के लिए बदलें जिसे आप शिक्षार्थियों को अभ्यास कराना चाहते हैं। उदाहरण के लिए, एक सुरक्षा परिदृश्य "नोटिस, वेरिफाई, एक्ट, एस्केलेट, और डेब्रीफ" का उपयोग कर सकता है। एक ग्राहक समर्थन परिदृश्य "सुनें, निदान करें, प्रतिक्रिया दें, समाधान करें, और फॉलो अप" का उपयोग कर सकता है।
कुंजी यह है कि मीटर को चुनें जो वास्तविक व्यापारों को दर्शाते हैं जिन्हें शिक्षार्थियों को प्रबंधित करने की आवश्यकता होती है। सामान्य बिंदुओं के बजाय, विश्वास, जोखिम, गति, आत्मविश्वास, घर्षण, सटीकता, अनुपालन, या तत्परता जैसे अर्थपूर्ण आयामों का उपयोग करें।
यहीं गेम मैकेनिक्स उपयोगी बनते हैं। न कि इसलिए कि शिक्षण को बिंदुओं की आवश्यकता है। क्योंकि दृश्य परिणाम शिक्षार्थियों को उस सिस्टम को समझने में मदद करते हैं जिसमें वे काम कर रहे हैं।
प्रारंभिक कोड
चमक के नीचे का पैटर्न।
इंटरैक्शन एक सरल संरचना पर चलता है: चरण, विकल्प, मीटर प्रभाव, और कोचिंग फीडबैक। मॉडल जानबूझकर अनुकूलित करने में आसान है।
const stages = [
{
label: "Diagnose",
title: "The quick course request",
choices: [
{
title: "Ask where the behavior breaks down.",
impact: {
clarity: 14,
trust: 8,
fit: 12,
sustainability: 8
},
feedbackTitle: "Strong systems move.",
feedbackText: "You slowed the request down just enough to understand the real problem."
}
]
}
];बेहतर शिक्षण डिजाइन डिलीवर करने से पहले शुरू होता है।
असली डिजाइन कदम यह नहीं है कि "हमें कौन सा पाठ्यक्रम बनाना चाहिए?" पूछना है। यह पूछना है, "कौन सा सिस्टम होना चाहिए ताकि लोग अधिक स्पष्टता, आत्मविश्वास, और स्थिरता के साथ प्रदर्शन कर सकें?"