AI Tidak Akan Menggantikan Pereka Instruksional. Tetapi Ia Akan Menggantikan Sebahagian Kerja Reka Bentuk Instruksional.

Perdebatan tentang sama ada AI akan menggantikan pereka pengajaran biasanya terlalu terus terang untuk berguna. Sebuah pekerjaan bukanlah satu tugas. Ia adalah gabungan penyelidikan, penulisan, pengeluaran, penyelarasan, penilaian, fasilitasi, dan penyelesaian masalah. AI tidak akan menelan gabungan itu dalam satu gigitan. Ia akan menarik bahagian-bahagian daripadanya.

01Tengah yang tidak selesa

Perdebatan tentang sama ada AI akan menggantikan pereka pengajaran biasanya terlalu terus terang untuk berguna. Sebuah pekerjaan bukanlah satu tugas. Ia adalah gabungan penyelidikan, penulisan, pengeluaran, penyelarasan, penilaian, fasilitasi, dan penyelesaian masalah. AI tidak akan menelan gabungan itu dalam satu gigitan. Ia akan menarik bahagian-bahagian daripadanya.

Itu penting kerana beberapa bahagian yang kita anggap sebagai identiti profesional semakin mudah untuk diautomasikan. Draf pertama, soalan kuiz, ringkasan, narasi, variasi imej, format papan cerita, dan penyusunan kursus rutin sudah menjadi lebih murah dan lebih cepat.

02Pengeluaran bukanlah keseluruhan pekerjaan

Jika nilai anda kebanyakannya terletak pada mengubah kandungan yang diluluskan menjadi artefak yang kemas, tekanannya adalah nyata. Kerja itu tidak akan hilang dalam sekelip mata, tetapi organisasi akan mengharapkan lebih sedikit orang untuk menghasilkan lebih banyak daripadanya.

Respons yang lebih selamat bukanlah untuk menjadi orang yang paling cepat dalam mencetuskan kursus ke dalam kewujudan. Ia adalah untuk menjadi orang yang boleh menentukan sama ada kursus itu harus wujud, tingkah laku apa yang perlu berubah, bukti apa yang penting, dan di mana sistem berjuang untuk prestasi.

Peranan ini bertahan dengan mendekati keputusan yang menentukan sama ada kerja pembelajaran itu penting.

03Bergerak ke hulu

Kerja yang paling tahan lama berlaku sebelum pengeluaran. Ia berlaku apabila anda memisahkan jurang pengetahuan daripada masalah proses, mendedahkan keputusan yang dibuat oleh pakar, dan menterjemahkan bunyi perniagaan menjadi sasaran prestasi yang boleh digunakan.

AI boleh menyokong kerja itu, tetapi ia tidak boleh memiliki akibatnya. Ia boleh mencadangkan soalan. Anda masih perlu menyedari apabila jawapan itu secara politik menguntungkan, tidak lengkap, atau tidak berkaitan dengan cara orang sebenarnya bekerja.

04Bergerak ke hilir juga

Terdapat kerja yang berharga selepas pelancaran juga. Seseorang mesti memantau apa yang orang lakukan, mentafsir bukti, mengemas kini sokongan, dan memutuskan sama ada intervensi itu membantu. Itu adalah kerja produk, bukan pengeluaran kursus sekali jalan.

Pereka yang dekat dengan prestasi akan mempunyai lebih banyak pengaruh berbanding pereka yang menyerahkan fail dan bergerak pergi.

05Bangunkan versi seterusnya bagi peranan tersebut

Pereka pengajaran masa depan kelihatan kurang seperti kilang kursus dan lebih seperti pereka sistem pembelajaran. Mereka mendiagnosis, membuat prototaip, menghubungkan alat dan sokongan, menguji andaian, dan menjadikan pertukaran jelas.

AI akan menggantikan beberapa kerja reka bentuk pengajaran. Baiklah. Sebahagian daripada kerja itu adalah perkara berulang yang menjauhkan orang berbakat dari keputusan di mana mereka boleh mencipta nilai sebenar.