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Liderança estratégica em L&DO Líder de L&D
Laura Overton e Michelle Ockers
Um guia baseado em evidências para alinhar prioridades de aprendizagem com metas de negócios, construir capacidade da força de trabalho e criar valor mensurável.
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Julgamento de designProjete para como as pessoas aprendem
Julie Dirksen
Uma ponte prática entre a ciência da aprendizagem e as escolhas cotidianas que moldam prática, feedback, motivação e transferência.
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Solicitação de enquadramentoMapeie
Cathy Moore
Use mapeamento de ações para mover conversas com stakeholders de cobertura de conteúdo para o comportamento que deve mudar.
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Memória e práticaFaça grudar
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III e Mark A. McDaniel
Uma correção útil para designs construídos em torno de exposição, fluência e a falsa confiança de que reconhecimento é igual a aprendizagem.
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Multimídia baseada em evidênciasE-Learning e a Ciência da Instrução
Ruth Colvin Clark e Richard E. Mayer
Princípios respaldados por pesquisa para decidir quando palavras, visuais, exemplos, prática e orientação ajudam ou dificultam a aprendizagem.
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Fundamentos para profissionaisO Designer Instrucional Acidental, 2ª Edição
Cammy Bean
Um guia de campo acessível para os papéis, escolhas, colaboradores e a arte por trás do design de aprendizagem digital moderno.
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Design reversoCompreendendo pelo Design
Grant Wiggins e Jay McTighe
Comece com evidências significativas de compreensão, depois alinhe avaliação, experiência e instrução ao resultado.
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Design centrado no humanoO Design das Coisas do Dia a Dia
Don Norman
Uma lição fundamental em affordances, feedback, restrições e por que sistemas confusos não devem culpar as pessoas que os utilizam.
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Métodos principaisDesign Instrucional Para Leigos
Susan M. Land
Uma referência ampla e acessível para análise de necessidades, modelos de design, experiências de aprendizagem, implementação e avaliação.
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Ciência da aprendizagemCiência da Aprendizagem para Designers Instrucionais
Clark N. Quinn
Traduza cognição, emoção, motivação e aprendizagem social em escolhas de design que se sustentem na prática real.
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Processo centrado no ser humanoDesign Thinking para Treinamento e Desenvolvimento
Sharon Boller e Laura Fletcher
Aplique um processo prático de design thinking para entender os aprendizes, testar suposições e construir jornadas de aprendizagem que gerem resultados.
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Design sistemáticoO Design Sistemático da Instrução
Walter Dick, Lou Carey e James O. Carey
Um modelo rigoroso, de ponta a ponta, para conectar metas, análise, avaliação, estratégia, materiais e avaliação.
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Evidência sobre modaDesign de Aprendizagem Informado por Evidências
Mirjam Neelen e Paul A. Kirschner
Use evidências credíveis para desafiar mitos de aprendizagem e criar treinamentos mais propensos a melhorar o desempenho.
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Design ágilDeixando o ADDIE pelo SAM
Michael Allen com Richard Sites
Um argumento a favor do design iterativo e colaborativo que substitui longas transições por protótipos rápidos, feedback e aproximações sucessivas.
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